艺术学科育人功能，促进学生全面发展

艺术学科育人功能包括促进学生的全面发展，具体任务是培养艺术素养和创造力。

培养审美情趣

艺术学科通过教授各种艺术形式和创作技巧，不仅培养了学生的审美情趣，更在潜移默化中塑造了他们的审美观念和价值观，学生在欣赏艺术作品的过程中，可以感受到美的存在和价值，从而培养起对美的敏感和鉴赏能力，这种对美的追求和欣赏，不仅有助于学生形成正确的审美观念和价值观，更为他们的全面发展奠定了坚实的基础。

激发创造力

艺术学科鼓励学生发挥创造力，通过创作各种艺术作品来激发他们的想象力，学生在创作过程中，可以尝试不同的艺术风格和表现形式，从而培养起创新精神和探索精神，这种创造力的发展，有助于学生形成独立思考和解决问题的能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

促进人文素养

艺术学科不仅关注学生的艺术技能和创作能力，更注重他们的人文素养的培养，艺术作品往往蕴含着深刻的人文内涵和思想价值，学生通过欣赏和理解这些作品，可以更好地了解人类文化和历史，增强对人类文明的认知和理解，这种人文素养的发展，有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，为他们全面发展和个人成长提供支持。

增强社会责任感

艺术学科通过参与艺术创作和社会实践活动，可以增强学生的社会责任感，学生可以更好地了解社会现实和人民生活，从而更好地关注社会问题和民生问题，艺术作品也可以成为社会宣传和教育的重要载体，通过展示优秀艺术作品，可以弘扬正能量、传递美好情感、传递社会价值观，这种社会责任感的发展有助于学生形成正确的价值观和道德观念，为社会做出更多的贡献。

除了上述提到的方面外，艺术学科的教育和发展还可以结合学生的实际情况进行个性化培养，可以开展艺术社团活动、举办艺术讲座、组织学生进行艺术创作比赛等，为学生提供更多的实践机会和发展空间，学校也可以设立专门的艺术教育课程或设立艺术教育专项资金，为艺术学科的发展提供更多的资源和支持。

艺术学科在育人过程中发挥着重要的作用，我们应该重视艺术学科的教育和发展，为学生的全面发展提供更好的支持。