篮球大单元教学设计——以八年级全一册第八章《篮球》为例
目录ContentsPart1单元整体教学设计Part2单元课时计划编排Part3评价标准
01单元整体教学设计
一、教材分析根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》专项运动技能篮球运动水平四学业要求，本年级将脚步动作、传接球、运球、投篮、战术配合等作为主要的教学内容，篮球比赛规则作为辅助教学内容。因此，本单元从培养学生的基本运动能力出发，引导学生掌握所学篮球运动项目的基本动作技术、组合动作技术和完整动作技术，并在比赛中合理运用；表现出对运动项目的兴趣和信心，提高适应比赛环境的能力，克服压力、保持良好心态，能
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